Home » Societate » Educatie » Lucrul cu mouse-ul devine obiect de studiu la şcoală

Lucrul cu mouse-ul devine obiect de studiu la şcoală

18 Ian 2009 Iuliana Gatej | 2 comentarii | 1503 vizualizari
Rating:
9 voturi
Marime text a A  Trimite pe email   Comenteaza
 
Elevii din gimnaziu şi liceu vor avea o nouă disciplină obligatorie, numită „Tehnologia informaţiei şi comunicării“. Celelalte materii vor fi reactualizate pentru lucrul cu calculatorul
 
Elevii vor cauta sinonime si capitale pe calculator
Elevii vor căuta sinonime şi capitale pe calculator
Până în 2011, toate programele şco­lare vor fi reformate astfel încât ele­vii să îşi dezvolte noi competenţe la şcoală. Ei vor studia o nouă disciplină şi anume „Tehnologia informaţiei şi comunicării“ (TIC), iar fie­care materie şcolară va fi actualizată prin introducerea de competenţe di­gitale. „Accesul la dobândirea competenţelor TIC va fi asigurat pentru un număr de aproximativ 360.000 de elevi. Unul dintre cele mai importante efecte este crearea unei legă­turi mai bune între elevi şi profesori, prin utilizarea unui limbaj comun, do­bândit prin competenţele TIC“, se pre­cizează în proiectul care va fi rea­li­zat de Centrul Naţional pentru Curri­culum şi Evaluare în Învă­ţă­mân­tul Preuniversitar (CNCEIP).

În pr­imă fază, programele actualizate la era digitală şi noua disciplină TIC vor fi pilotate în 40 de şcoli din fie­ca­re judeţ. În proiect este prevăzută şi in­struirea a peste 800 de inspectori de specialitate din întreaga ţară, care, la rândul lor, îi vor instrui pe profesori. La limba română, de exemplu, prin programa şcolară, profesorul ar pu­tea fi obligat să îi pună pe elevi să caute, pe dicţionarele online, sino­nime ale cuvintelor. Sau la geo­gra­fie, elevul va putea accesa o hartă prin satelit, utilizând GPS-ul. CNCEIP va demara în acest an câteva cercetări psihologice pentru a se sta­bili care sunt competenţele di­gitale pe fiecare an de studiu şi ce anu­me trebuie să înveţe un elev ca să şi le dezvolte.

Mai mult, „activitatea pro­fesorului devine mult mai complexă, pentru că va recurge la concepte şi rezultate ale cercetării în di­ver­se domenii, cum ar fi psihologia co­pilului, psihologie socială, pedagogie, didactica specialităţii, dar şi estetică şi design, artă (pictură, fo­to­gra­fie, film), tehnici şi tehnologii de co­municare, informatică“, explică Cris­tian Mirescu, directorul CNCEIP. Centrul se va ocupa de derularea şi implementarea proiectului „Com­pe­tenţe-cheie TIC în curriculum şco­lar“, în valoare de 5 milioane de euro, cofinanţat prin Programul Ope­raţional Sectorial pentru Dez­vol­tarea Resurselor Umane.

Com­pe­ten­ţa-cheie TIC este una dintre cele opt competenţe-cheie stabilite de că­tre Comisia Europeană, pe care trebuie să le promoveze şi România. În Strategia realizată de Comisia pre­zidenţială pentru Educaţie se exemplifică modul în care poate fi in­trodusă această nouă disciplină TIC. „Pe parcursul anilor de studii, ele­vii vor fi obligaţi să ştie să fo­lo­seas­că PC-ul, de la nivelul ECDL (Eu­ro­pean Computer Driving License, adi­că Licenţa europeană de utilizare a computerului), nivelul «start» (n.r. - care este pentru în­cepători, cum ar fi cunoaşterea calculatorului propriu-zis, a unor programe uzuale şi a navigării pe Internet), până la cel «complet», de la finalul liceului. Com­petenţele de utilizare a TIC oferă premise favorabile de învăţare pe tot parcursul vieţii şi de dezvol­ta­re a carierei personale“, se spune în Strategia pentru Educaţie.

Noul ministru al Educaţiei, Eca­te­ri­na Andronescu, pare să fi găsit şi sursa de finanţare pentru extinderea pro­gramelor de informatizare în şcoli. Ea s-a arătat interesată de în­tre­ruperea programului liberalilor „Un calculator pentru fiecare elev“, în ideea de a folosi banii altfel. „Sin­ce­ră să fiu, acest proiect nu este pro­fitabil pentru educaţie. Mai degrabă aş înmulţi numărul de laboratoare din toate şcolile, în condiţiile în care vrem să implementăm şi programe pentru dezvoltarea competenţelor digitale ale elevilor“, a declarat Eca­te­rina Andronescu.
 

 
 
 
Abonare Newsletter
 
 
 

2 comentarii

 
1
Ion Alexandru 19-Ian-2009 06:14
O masura foarte buna
Ma refer la renuntarea la Programul de alocare de calculatoare pentru fiecare elev din clasele a X-a si a IX-a. Ar fi minunat sa creasca numarul de laboratoare in scoli (lucrez intr-o scoala care are 2 lab. AEL-SIVECO pentru 1600 de elevi!!!!). Si chiar sa apara sali pentru utilizare a calculatoarelor in afara programului scolar (un fel de Internet-Caffe); am mai micsora nr. de elevi care se duc in spatii "nepotrivite"; mai ales la liceele care au camine-internat.
2
ioanak 19-Ian-2009 19:12
laboratoare IT
Masura doamnei ministru Andronescu de intrerupere a programului "Un calculator pentru fiecare" este foarte buna!
Este mai bine sa dotam scolile cu mai multe laboratoare, videoproiectoare si cate un laptop pentru fiecare profesor!
 
Pentru a comenta acest articol va puteti loga aici.
Daca nu aveti cont va puteti inregistra aici.

 
Întrucât dorim ca site-ul cotidianul.ro să rămână un spaţiu al al discuţiilor civilizate, îi invităm pe cei care postează comentarii la articole să respecte următoarele reguli:



1. Să folosească un limbaj civilizat, să evite aprecierile xenofobe, antisemite sau rasiste

2. Să se refere doar la articolul la care postează

3. Să se abţină de la atacuri off topic la adresa autorilor


Nerespectarea acestor reguli va duce la şteregerea comentariilor, fără avertisment şi fără explicaţii. Abaterile repetate vor avea drept consecinţă banarea.
 
 
Locuri de munca disponibile in jobs.Cotidianul.ro
 
 
EDUCATIE