Home » Stiinta & Tehnologie » Cititorii simulează lumea reală când înţeleg o carte

Cititorii simulează lumea reală când înţeleg o carte

27 Ian 2009 Ionut Dulamita | 0 comentarii | 2258 vizualizari
Rating:
8 voturi
Marime text a A  Trimite pe email   Comenteaza
 
Când au în faţa ochilor o carte captivantă, cititorii simulează pe calea minţii sunete, peisaje, gusturi sau mişcări, activând în acelaşi timp regiunile creierului folosite pentru a procesa experienţe similare în viaţa reală.
 
Cititul şi simularea mentală
Cititul şi simularea mentalăSursa: Reuters
“Psihologii şi neurologii se apropie tot mai mult de concluzia că atunci când citim o poveste şi o înţelegm cu adevărat, realizăm simulări mentale ale evenimentelor descrise în acea poveste”, anunţă cercetătorul Jeffrey M. Zacks, de la Universitatea Washington din St. Louis, pe site-ul instituţiei .

 Zacks şi colegii săi au folosit imagistica prin rezonanţă magnetică funcţională pentru a urmări activitatea cerebrală în timp real la subiecţii care citeau şi procesau cuvinte şi proză scurtă. Studiul arată că lectura nu este deloc un exerciţiu pasiv, cititorii simulând fiecare situaţie inedită apărută pe parcursul naraţiunii.

Detaliile legate de diverse acţiuni şi senzaţii prezente în text sunt extrase din text şi comparate cu experienţele anterioare ale cititorului. Apoi sunt trecute prin simulări mentale cu ajutorul unor regiuni cerebrale similare celor care le permit oamenilor să realizeze, să-şi imagineze sau să observe activităţi similare din viaţa reală.

“Aceste rezultate indică faptul că cititorii folosesc reprezentări perceptual-motorii în procesul de înţelegere a acţiunii narate, iar aceste reprezentări sunt updatate atunci când se schimbă aspecte relevante ale acţiunii. Oamenii înţeleg o poveste simulând evenimentele lumii din poveste şi îşi updatează această simulare când aspectele acelei lumi se schimbă”, explică Nicole Speer, liderul studiului.

Fiecare dintre subiecţi a citit, timp de 40 de minute, patru poveşti de mai puţin de 1.500 de cuvinte dintr-o carte simplă din anii ’40, legată de activităţile zilnice ale unui tânăr, pasajele fiind afişate pe monitorul unui computer, cuvânt după cuvânt. Cercetătorii au codificat cu atenţie textele, punctând momentele în care se schimbă dramatic acţiunea. Acestea au fost alese pe baza studiilor anterioare, graţie importanţei lor pentru procesul de înţelegere.
 

 
 
 
Abonare Newsletter
 
 
 

0 comentarii

 
 
Pentru a comenta acest articol va puteti loga aici.
Daca nu aveti cont va puteti inregistra aici.

 
Întrucât dorim ca site-ul cotidianul.ro să rămână un spaţiu al al discuţiilor civilizate, îi invităm pe cei care postează comentarii la articole să respecte următoarele reguli:



1. Să folosească un limbaj civilizat, să evite aprecierile xenofobe, antisemite sau rasiste

2. Să se refere doar la articolul la care postează

3. Să se abţină de la atacuri off topic la adresa autorilor


Nerespectarea acestor reguli va duce la şteregerea comentariilor, fără avertisment şi fără explicaţii. Abaterile repetate vor avea drept consecinţă banarea.
 
 
Locuri de munca disponibile in jobs.Cotidianul.ro
 
 
STIINTA & TEHNOLOGIE